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Concours pour les élèves de 9e/10e année

Vous trouverez ci-dessous des concours adaptés aux élèves de 9e/10e année.  

Le défi d’informatique Beaver (Beaver Computing Challenge ou BCC) est un concours en ligne à choix multiples qui initie les élèves à l’informatique et vise à susciter l’enthousiasme à l’égard de l’informatique chez celles et ceux qui ont peu ou pas d’expérience préalable. Ce concours est uniquement disponible en anglais.
Niveau
5
to
10
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Dates

Le Défi d'informatique Beaver se tient généralement au mois de novembre. Les dates du concours pour 2025/2026 seront mises à jour en mars 2025.

person
Les concours canadiens de mathématiques de niveaux intermédiaire et supérieur (CCMI et CCMS) offrent aux élèves des problèmes de mathématiques stimulants qui leur permettent d’apprécier et d’améliorer leurs compétences en résolution de problèmes à l’aide d’une combinaison de réponses courtes et de questions de solutions complètes.
Ces concours sont disponibles en anglais et en français.
Niveau
9
to
12
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Dates

Les concours canadiens de mathématiques de niveaux intermédiaire et supérieur se tiennent généralement au mois de novembre. Les dates du concours pour 2025/2026 seront mises à jour en mars 2025.
 

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Le concours canadien d'informatique (CCI) est un concours en ligne conçu pour les élèves ayant une expérience variée de la programmation. Il propose aux personnes participantes un défi qui les aide à prendre confiance en soi et à améliorer leur capacité à comprendre, concevoir et mettre en œuvre des algorithmes.
Le concours est disponible en anglais et en français.
Niveau
9
to
12
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Dates

Dates de concours :  

  • Amérique du Nord et du Sud : mercredi 19 février 2025
  • En dehors de l'Amérique du Nord et du Sud : jeudi 20 février 2025  

Date limite de commande : jeudi 13 février 2025  

person
Les concours Pascal, Cayley et Fermat (PCF) proposent aux élèves un plateforme attrayante de questions à choix multiples qui leur permet de démontrer leurs compétences en mathématiques tout en explorant la résolution de problèmes mathématiques et en développant leur esprit critique.
Ces concours sont disponibles en anglais et en français.
Niveau
9
to
11
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Dates

Dates de concours :  

  • Amérique du Nord et du Sud : mercredi 26 février 2025  
  • En dehors de l'Amérique du Nord et du Sud : jeudi 27 février 2025  

Date limite de commande :   

Date limite pour les écoles  

  • en Inde – jeudi 30 janvier 2025
  • en dehors du Canada et de l’Inde – jeudi 6 février 2025  
  • au Canada – mardi 11 février 2025 
person
Les concours Fryer, Galois et Hypatie (FGH) encouragent la pensée critique et aident les apprenantes et apprenants à acquérir des compétences en résolution de problèmes mathématiques et en communication en abordant des questions de plus en plus difficiles dans le cadre d’un concours de solution complète.
Ces concours sont disponibles en anglais et en français.
Niveau
9
to
11
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Dates

Dates de concours :  

  • Amérique du Nord et du Sud : jeudi 3 avril 2025  
  • En dehors de l’Amérique du Nord et du Sud : vendredi 4 avril 2025  

Date limite de commande : jeudi 6 mars 2025  

person

Outils et ressources pour les élèves de 9e/10e

Explorez nos outils et ressources du CEMI conçus pour les élèves de 9e/10e année. Il n’y a pas d’inscription ni de frais pour accéder à ce matériel.

La mosaïque des mathématiciennes et mathématiciens est une initiative du CEMI visant à mettre en valeur les contributions inestimables des mathématiciennes et mathématiciens de milieux divers et sous-représentés. Grâce à une collection d’affiches biographiques créées par des élèves, notre projet vise à mettre en lumière les réalisations méconnues et à favoriser des perspectives plus inclusives en mathématiques.

Niveau 1 to 12

Créez vos propres séries de problèmes choisis au hasard parmi les concours précédents des concours Gauss, Pascal, Cayley et Fermat, utiles pour le soutien au curriculum et à la préparation de concours.

Niveau 7 to 12

Un large éventail de concours précédents du CEMI et leurs solutions pour vous familiariser avec le format du concours, le niveau de difficulté et les stratégies de résolution de problèmes.

Niveau 5 to 12

L’informatique est bien plus que la programmation. Ces ressources sont conçues pour mettre en lumière les enjeux importants entourant l’utilisation de la technologie dans notre monde actuel.

Niveau 9 to 12

Des problèmes mathématiques soigneusement conçus qui relient l’apprentissage en classe aux applications du monde réel.

Niveau 4 to 12

Le matériel du didacticiel en ligne du CEMI comprend des leçons, des activités interactives, des défis d’enrichissement et des possibilités de mise en pratique avec des retours immédiatement.

Niveau 7 to 12

Des problèmes mathématiques intéressants partagés chaque semaine pour améliorer les compétences en résolution de problèmes.

Niveau 3 to 12

Ateliers pour les élèves de 9e/10e année

Découvrez nos ateliers destinés aux élèves de 9e et 10e année. 

Les cercles de mathématiques sont une activité gratuite d'enrichissement hebdomadaire pour les élèves de la 6e à la 12e année, organisée pendant l'automne et l'hiver. Les élèves explorent des sujets mathématiques au-delà du curriculum standard par le biais d’un enseignement direct et des activités de résolution de problèmes.  

EN SAVOIR PLUS

Explorer les possibilités et les bénéfices de l'informatique (Seeing Possibilities and Rewards in Computer Science ou SPARCS) est un atelier d’une semaine qui se tient chaque année en mai et qui vise à susciter l’intérêt pour l’informatique chez les élèves de 9e et 10e année du Canada qui ont peu ou pas d’exposition antérieure à l’informatique. 

EN SAVOIR PLUS

L’atelier Pensez aux maths! (Think About Math! ou TAM) vise à susciter l'enthousiasme pour les mathématiques chez les élèves de 9e et 10e année de l'Ontario. Cet atelier d'une journée, qui a lieu chaque année au printemps, met en évidence le caractère ludique et pertinent des mathématiques et la possibilité de mener à des carrières passionnantes. 

EN SAVOIR PLUS

Histoires du CEMI

Nos concours, programmes, outils et ressources ont un impact significatif sur les élèves ainsi que sur les éducatrices et éducateurs dans le monde entier.