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Students writing CEMC contests in a classroom
CEMC Mathematics contests

Concours de mathématiques et d'informatique internationalement reconnus

Les concours de mathématiques et d’informatique sont un moyen amusant pour les élèves de développer leurs compétences en résolution de problèmes, de renforcer leur confiance en soi et de faire preuve de créativité en mathématiques et en informatique. Les concours du CEMI sont conçus par des équipes de mathématiciennes et mathématiciens, ainsi que d’éducatrices et d’éducateurs spécialistes de la 5e à la 12e année. Ils conviennent parfaitement aux élèves qui ont toutes sortes de capacités, qu’il s’agisse d’apprenantes et d’apprenants qui veulent explorer les mathématiques et l’informatique et développer leur confiance ou d’élèves avancés qui veulent dépasser leurs limites.  
 

Les concours de mathématiques et d’informatique du CEMI

Dans le tableau ci-dessous, vous trouverez des renseignements sur tous les concours du CEMI, les dates des concours et les dates limites de commande.   
 

Le concours canadien d'informatique (CCI) est un concours en ligne conçu pour les élèves ayant une expérience variée de la programmation. Il propose aux personnes participantes un défi qui les aide à prendre confiance en soi et à améliorer leur capacité à comprendre, concevoir et mettre en œuvre des algorithmes.
Le concours est disponible en anglais et en français.
Niveau
9
to
12
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Dates

Dates de concours :  

  • Amérique du Nord et du Sud : mercredi 19 février 2025
  • En dehors de l'Amérique du Nord et du Sud : jeudi 20 février 2025  

Date limite de commande : jeudi 13 février 2025  

person
Les concours Pascal, Cayley et Fermat (PCF) proposent aux élèves un plateforme attrayante de questions à choix multiples qui leur permet de démontrer leurs compétences en mathématiques tout en explorant la résolution de problèmes mathématiques et en développant leur esprit critique.
Ces concours sont disponibles en anglais et en français.
Niveau
9
to
11
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Dates

Dates de concours :  

  • Amérique du Nord et du Sud : mercredi 26 février 2025  
  • En dehors de l'Amérique du Nord et du Sud : jeudi 27 février 2025  

Date limite de commande :   

Date limite pour les écoles  

  • en Inde – jeudi 30 janvier 2025
  • en dehors du Canada et de l’Inde – jeudi 6 février 2025  
  • au Canada – mardi 11 février 2025 
person
Le concours Euclide présente un défi unique pour les élèves du secondaire de deuxième cycle. Il propose des problèmes innovants qui font appel à leurs connaissances accumulées en mathématiques, favorisant la créativité et la communication efficace. Grâce à un mélange de questions à réponse courte et de questions à solution complète, y compris certains des problèmes les plus complexes et les plus difficiles de tous nos concours, le concours Euclide aide à renforcer la persévérance des personnes participantes dans la résolution de problèmes mathématiques.
Le concours est disponible en anglais et en français.
Dates

Dates du concours :  

  • Amérique du Nord et du Sud : mercredi 2 avril 2025
  • En dehors de l'Amérique du Nord et du Sud : jeudi 3 avril 2025  

Date limite de commande : jeudi 6 mars 2025  

person
Les concours Fryer, Galois et Hypatie (FGH) encouragent la pensée critique et aident les apprenantes et apprenants à acquérir des compétences en résolution de problèmes mathématiques et en communication en abordant des questions de plus en plus difficiles dans le cadre d’un concours de solution complète.
Ces concours sont disponibles en anglais et en français.
Niveau
9
to
11
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Dates

Dates de concours :  

  • Amérique du Nord et du Sud : jeudi 3 avril 2025  
  • En dehors de l’Amérique du Nord et du Sud : vendredi 4 avril 2025  

Date limite de commande : jeudi 6 mars 2025  

person
Le Concours canadien de mathématiques en équipe (Canadian Team Mathematics Contest ou CTMC) est une compétition passionnante et stimulante où les personnes participantes travaillent à la fois individuellement et en équipe pour démontrer leurs compétences en matière de résolution de problèmes mathématiques par le biais d'activités amusantes et stimulantes. L'une des particularités du CTMC est que les écoles peuvent organiser le concours dans leur propre établissement ou être sélectionnées pour participer à l'Université de Waterloo. Ce concours est uniquement disponible en anglais.
Niveau
9
to
12
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Dates

Dates de concours :  

  • Amérique du Nord et du Sud :
    • À l’UWaterloo : mardi 8 avril 2025
    • Dans les écoles : mercredi 9 avril 2025, ou plus tard
  • En dehors de l’Amérique du Nord et du Sud :
    • Dans les écoles : mercredi 9 avril ou plus tard 

Date limite de commande :  

  • Date limite d’inscription à la loterie pour participer à l’UWaterloo : jeudi 21 novembre 2024
  • Dans les écoles : lundi 7 avril 2025 
groups
Les concours Gauss proposent une introduction stimulante aux concours de mathématiques pour les élèves de 7e et 8e année. Ils proposent des problèmes uniques et intéressants sous forme de questions à choix multiples qui encourage la curiosité et suscite l’intérêt pour le pouvoir des mathématiques.
Ces concours sont disponibles en anglais et en français.
Niveau
7
to
8
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Dates

Dates de concours :  

  • Amérique du Nord et du Sud : mercredi 14 mai 2025
  • En dehors de l’Amérique du Nord et du Sud : jeudi 15 mai 2025 

Date limite de commande : jeudi 24 avril 2025

person
Le défi Team Up est une ressource mathématique engageante et collaborative conçue pour les élèves de la 6e à la 8e année. Ce défi se compose de matériel que les éducatrices et éducateurs peuvent utiliser en classe et qui permet de regrouper quatre élèves qui travaillent en collaboration afin de résoudre des problèmes mathématiques difficiles. Cette ressource vise à encourager le travail d'équipe, les compétences en matière de résolution de problèmes et la créativité mathématique chez les personnes participantes.
Cette ressource est disponible en anglais et en français.
Niveau
6
to
8
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Dates
  • Dates de concours :  Lundi 2 juin 2025, ou plus tard 
  • Date limite de commande : jeudi 29 mai 2025
groups
Le défi d’informatique Beaver (Beaver Computing Challenge ou BCC) est un concours en ligne à choix multiples qui initie les élèves à l’informatique et vise à susciter l’enthousiasme à l’égard de l’informatique chez celles et ceux qui ont peu ou pas d’expérience préalable. Ce concours est uniquement disponible en anglais.
Niveau
5
to
10
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Dates

Le Défi d'informatique Beaver se tient généralement au mois de novembre. Les dates du concours pour 2025/2026 seront mises à jour en mars 2025.

person
Les concours canadiens de mathématiques de niveaux intermédiaire et supérieur (CCMI et CCMS) offrent aux élèves des problèmes de mathématiques stimulants qui leur permettent d’apprécier et d’améliorer leurs compétences en résolution de problèmes à l’aide d’une combinaison de réponses courtes et de questions de solutions complètes.
Ces concours sont disponibles en anglais et en français.
Niveau
9
to
12
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Dates

Les concours canadiens de mathématiques de niveaux intermédiaire et supérieur se tiennent généralement au mois de novembre. Les dates du concours pour 2025/2026 seront mises à jour en mars 2025.
 

person
Student with CEMC medal

Avantages de la participation à un concours du CEMI

Les concours du CEMI aident les personnes participantes à :

  • découvrir et développer la passion des mathématiques et de l’informatique,
  • favoriser la résolution créative de problèmes, la pensée critique et les capacités d’analyse, et
  • se familiariser avec de nouveaux concepts pour établir des liens entre les différents sujets des mathématiques et de l'informatique.

Les concours du CEMI étant des activités stimulantes mais réalisables pour les jeunes apprenantes et apprenants, cela renforce également la confiance des élèves dans leur capacité à s’attaquer à des problèmes difficiles – un ingrédient clé de la réussite des élèves à intérieur et à l’extérieur de la salle de classe. 

Comment participer aux concours du CEMI 

Chaque année, les éducatrices et éducateurs commandent des concours du CEMI pour plus de 265 000 élèves à travers le monde, atteignant ainsi des élèves dans plus de 85 pays. Les élèves ne peuvent pas s’inscrire par eux-mêmes aux concours. L’inscription doit se faire par leur école. Si leur propre école ne participe pas, les élèves peuvent rechercher une autre école locale qui leur permettra de s'inscrire en tant que personne participante. Voici les étapes que les éducatrices et éducateurs peuvent suivre pour aider leurs élèves à participer aux concours du CEMI : 
 

Une école doit avoir un compte scolaire du CEMI pour commander des concours. Si votre école n’a pas de compte, veuillez soumettre une demande de nouvelle école. La création d’un compte n’est pas automatique et peut prendre jusqu’à trois semaines pour être examinée manuellement. Veuillez garder ce délai à l’esprit lorsque vous soumettez votre demande.

Après avoir créé votre compte scolaire du CEMI, nous vous fournirons un numéro d’école CEMI à neuf chiffres et un mot de passe confidentiel pour les commandes en ligne. Les éducatrices et éducateurs ont également besoin de ces détails pour avoir accès aux résultats des personnes participants après la notation des concours. Le numéro d'école et le mot de passe du CEMI sont envoyés par courriel à la personne listée comme le ou la responsable des mathématiques sur le compte scolaire du CEMI chaque année en septembre pour les écoles déjà enregistrées. Si vous n’avez pas reçu votre numéro d’école et votre mot de passe du CEMI, ne remplissez pas le formulaire de demande d’inscription de la nouvelle école. Les personnes responsables des mathématiques peuvent récupérer leurs informations de connexion par le biais de “Login Help/Aide Login” en soumettant leur adresse électronique. Si vous ne parvenez toujours pas à récupérer vos informations de connexion, veuillez nous envoyer un courriel ou téléphoner au 519-888-4808. 

Les comptes scolaires ne sont pas des comptes individuels pour les éducatrices et éducateurs. Si une éducatrice ou un éducateur change d’école, elle ou il ne devrait pas utiliser le compte de leur ancienne école, mais doit vérifier auprès de sa nouvelle école si elle dispose d’un compte scolaire du CEMI.  

Les élèves qui ont une avance d’une ou de plusieurs années peuvent choisir d’écrire le concours pour l’année la plus avancée, mais ne peuvent pas écrire un concours qui se situe sous leur niveau scolaire officiel. De plus, les élèves ne peuvent écrire qu’un seul des concours dans chacun des groupes de concours suivants au cours d’une année scolaire donnée :

  • les concours Pascal, Cayley et Fermat,  
  • les concours Fryer, Galois et Hypatie,  
  • Concours canadien de mathématiques de niveau intermédiaire et concours canadien de mathématiques de niveau supérieur
  • le défi d’informatique Beaver de 5e/6e année, de 7e/8e année et de 9e/10e année
  • Les concours Gauss de 7e année et de 8e année

Si une personne participante rédige plus d’un concours dans un groupe de concours, seuls les résultats du concours du niveau scolaire approprié seront enregistrés. 

Les éducatrices et éducateurs utiliseront le numéro d’école du CEMI et le mot de passe confidentiel attribué à l’école pour commander des concours sur le portail des responsables de concours du CEMI.

Dans les semaines qui précèdent le concours, tout ce dont vous avez besoin pour superviser le concours est envoyé par courrier, par courriel et par voie électronique via le portail des responsables de concours, en fonction des modalités du concours.   

La rédaction d’un concours ne se limite pas aux résultats obtenus. Elle porte aussi sur l’entraînement à la résolution de problèmes, l’encouragement du travail d’équipe et l’expérience de la participation. Nous recommandons aux élèves de consacrer du temps à la préparation de nos concours, car la pratique est le meilleur moyen de développer des compétences en matière de résolution de problèmes.  
 

Ci-dessous, vous trouverez des liens vers cinq types de resources et de soutien en classe :

Concours précédents : les élèves peuvent passer en revue les concours précédents pour mieux comprendre le format du concours, le niveau de difficulté et la gestion du temps. Le CEMI a publié les concours et les solutions des années précédentes dans la section des concours précédents des outils et ressources.

Générateur de séries de problèmes (disponible uniquement en anglais) : les élèves, les éducatrices et éducateurs, ainsi que les tutrices et tuteurs peuvent créer leurs propres séries de problèmes aléatoires à partir des concours Gauss, Pascal, Cayley, et Fermat précédents en utilisant le générateur de séries de problèmes gratuit en ligne du CEMI.

Didacticiel en mathématiques (en anglais uniquement) : les élèves peuvent utiliser les didacticiels en ligne gratuits du CEMI pour apprendre et passer en revue le contenu et les concepts importants du curriculum.  

Matériel de préparation pour concours Euclid et le concours canadien de mathématiques de niveau supérieur (CCMS) : les personnes participantes peuvent accéder à notre matériel de préparation mis à jour qui est destiné au concours Euclide et au Concours canadien de mathématiques de niveau supérieur (CCMS).  

Le CEMI visite les écoles (en anglais uniquement) : des expertes et experts du CEMI sont disponibles pour animer des ateliers de résolution de problèmes à l’intention des élèves, ainsi que des éducatrices et éducateurs. Pour en savoir plus, consultez la page du CEMI visite les écoles. 

Toutes les personnes participantes doivent tenter le concours en même temps en classe, sous la supervision d’une éducatrice ou d’un éducateur, ou d’un membre du personnel de l’école, que le concours soit en ligne ou rédigé à la main. Les concours ne peuvent pas être organisés à distance ou sans supervision. Des instructions supplémentaires sur la supervision des concours sont disponibles dans le document "Instructions du concours", qui est soit inclus dans la trousse de concours, soit partagé électroniquement dans le portail des responsables de concours. 

Veuillez noter qu'un concours ne peut jamais être écrit avant la date officielle du concours. Nous ferons de notre mieux pour fixer d'autres dates en cas de conflits importants à l'échelle de l'école. Veuillez nous contacter si vous souhaitez arranger cela.  

Les écoles sont tenues de renvoyer les concours papier et les formulaires Scantron au CEMI par service de messagerie pour qu'ils soient corrigés pour les concours canadiens de mathématiques de niveaux intermédiaire et supérieur, les concours Pascal, Cayley et Fermat, Euclide, Fryer, Galois et Hypatie. Les écoles ne renvoient pas de copies papier pour les concours en ligne de Pascal, Cayley et Fermat, les concours de Gauss, le concours canadien de mathématiques par équipe et le défi Team Up. Les concours en ligne sont soumis automatiquement. Il est important que les écoles renvoient au CEMI tout le matériel du concours complétés en un seul paquet pour qu'ils soient notés. Pour que vos résultats soient inclus dans les résultats finals, il est fortement recommandé de renvoyer les concours immédiatement après les avoir terminés, par service de messagerie, afin qu'ils parviennent au CEMI à temps. Les frais de renvoi du matériel de concours sont à la charge des écoles. 

Une fois la notation terminée, les résultats sont accessibles au responsable de concours dans la section résultats et certificats du portail des responsables de concours.  Le portail comprend également un générateur de certificats que les responsables de concours peuvent utiliser pour imprimer des certificats pour tous les concours.  

Les détails concernant les moyennes et les notes de passage, les prix et les récompenses, ainsi que les livrets de résultats, se trouvent dans la section correspondante de la page web chaque concours. Le cas échéant, des prix sont envoyés à l’école pour les personnes participantes les plus performantes. Les élèves ayant les scores les plus hauts peuvent également figurer dans le palmarès annuel dans les documents accessibles au public ou être admissibles à d’autres prix ou distinctions. 

Staff member organising contests on shelves

Comment nous créons des concours

Les concours du CEMI sont le fruit d’une collaboration entre des éducatrices et éducateurs de mathématiques et d’informatique. Ils et elles conçoivent des problèmes qui reflètent les sujets du curriculum, favorisent la réflexion critique et encouragent la créativité, tout en veillant à la clarté, à l’exactitude et à l’adéquation avec chaque niveau scolaire. Ces concours visent à offrir des expériences attrayantes et stimulantes qui renforcent les compétences des élèves en matière de mathématiques et d’informatique.