Fonctionnement des concours

Si vous êtes une ou un élève qui veut participer, la première étape consiste à parler à une éducatrice ou un éducateur en mathématiques ou en informatique de votre école. Il n’est pas possible pour les élèves de s’inscrire individuellement à un concours – les élèves doivent participer par l'intermédiaire de leur école. Si leur propre école ne participe pas, les élèves peuvent chercher une autre école locale qui leur permettra de participer. 

Si votre école n’a jamais participé aux concours du CEMI, vous devez soumettre une demande de nouvelle école afin de créer un compte et pouvoir passer commande. Veuillez noter que seuls les éducatrices et éducateurs sont autorisés à demander un compte scolaire du CEMI et à commander des concours. La création d’un compte n’est pas automatique et peut prendre jusqu’à trois semaines pour être examinée manuellement. Veuillez garder ce délai à l’esprit lorsque vous soumettez votre demande. Suivez les étapes dans la section suivante pour voir comment demander un compte scolaire et commander des concours.

Une école doit avoir un compte scolaire du CEMI pour pouvoir commander des concours. Pour demander un nouveau compte scolaire, la direction ou le chef de mathématiques doit faire une demande de nouvelle école. La création de compte n’est pas automatique. Elle peut prendre jusqu’à trois semaines pour être examinée manuellement. Veuillez garder ce délai à l’esprit lorsque vous soumettez votre demande.

Une fois que votre demande de nouvelle école est approuvée, nous vous procurons un numéro d’école du CEMI et un mot de passe confidentiel pour commander des concours, accéder aux résultats des concours ou à d’autres informations importantes pour les concours. Chaque année en septembre, le numéro d’école du CEMI et le mot de passe sont envoyés par courriel à la personne responsables des mathématiques enregistrée sur le compte scolaire de l’école, pour les écoles déjà inscrites. Si vous ne recevez pas le numéro d’école du CEMI et le mot de passe, ne remplissez pas le formulaire de demande de nouvelle école. Les responsables de mathématiques peuvent récupérer les données d’accès depuis le bouton « Retrieve Login Information » sur la page de connexion du portail des responsables de concours en soumettant leur adresse électronique. Si vous ne recevez pas les données d’accès, veuillez nous contacter par courriel ou appeler (519) 888-4808.  

Les comptes scolaires ne sont pas des comptes individuels pour les éducatrices et éducateurs. En cas de changement d’école, l’éducatrice ou l’éducateur ne devrait plus utiliser le compte scolaire de leur ancienne école mais devrait vérifier avec leur nouvelle école si celle-ci possède déjà un compte scolaire du CEMI.

Le CEMI se réserve le droit de décliner n’importe quelle demande de nouvelle école. 

Les élèves qui ont une avance d’une ou de plusieurs années peuvent choisir d’écrire le concours pour l’année la plus avancée, mais ne peuvent pas écrire un concours qui se situe sous leur niveau scolaire officiel. De plus, les élèves ne peuvent écrire qu’un seul des concours dans chacun des groupes de concours suivants au cours d’une année scolaire donnée :

• les concours Pascal, Cayley et Fermat,  
• les concours Fryer, Galois et Hypatie,  
• Concours canadien de mathématiques de niveau intermédiaire et concours canadien de mathématiques de niveau supérieur,
• le défi d’informatique Beaver de 5e/6e année, de 7e/8e année et de 9e/10e année,
• Les concours Gauss de 7e année et de 8e année.

Si une personne participante rédige plus d’un concours dans un groupe de concours, seuls les résultats du concours du niveau scolaire approprié seront enregistrés. 

Les éducatrices et éducateurs doivent utiliser le numéro d’école du CEMI et le mot de passe confidentiel attribué à leur école pour commander des concours sur le portail des responsables de concours.  

Dans les semaines qui précèdent le concours, tout ce dont les éducatrices et éducateurs ont besoin pour superviser le concours est envoyé par courrier, par courriel et par voie électronique via le portail des responsables de concours, en fonction des modalités du concours.   

La rédaction d’un concours ne se limite pas aux résultats obtenus. Elle porte aussi sur l’approfondissement de résolution de problèmes, l’encouragement du travail d’équipe et l’expérience de la participation. Nous recommandons aux élèves de consacrer du temps à la préparation de nos concours, car l’entraînement est le meilleur moyen de développer des compétences en matière de résolution de problèmes.  

Ci-dessous, vous trouverez des liens vers cinq types de ressources et de soutien en classe : 
 

• Concours précédents : les élèves peuvent passer en revue les concours précédents pour mieux comprendre le format du concours, le niveau de difficulté et la gestion du temps. Le CEMI rend disponible les concours et les solutions des années précédentes dans la section des concours précédents des outils et ressources.  
• Générateur de séries de problèmes (disponible uniquement en anglais) : les élèves, les éducatrices et éducateurs, ainsi que les tutrices et tuteurs peuvent créer leurs propres séries de problèmes aléatoires à partir des concours Gauss, Pascal, Cayley, et Fermat précédents en utilisant le générateur de séries de problèmes gratuit en ligne du CEMI.  
• Didacticiel en mathématiques (en anglais uniquement) : les élèves peuvent utiliser le didacticiel en ligne gratuit du CEMI pour apprendre et passer en revue le contenu et les concepts importants du curriculum.
• Matériel de préparation pour concours Euclid et le concours canadien de mathématiques de niveau supérieur (CCMS) : les personnes participantes peuvent accéder à notre matériel de préparation mis à jour qui est destiné au concours Euclide et au Concours canadien de mathématiques de niveau supérieur (CCMS).  
• Le CEMI visite les écoles (en anglais uniquement) : des expertes et experts du CEMI sont disponibles pour animer des ateliers de résolution de problèmes à l’intention des élèves, ainsi que des éducatrices et éducateurs. Pour en savoir plus, consultez la page du CEMI visite les écoles.  

Les responsables de concours ont la charge de :

• Veiller à ce que l’école paie les frais d’inscription pour chaque élève participant
• Lire attentivement le document d’instructions de supervision inclus dans la commande de concours.
• S’assurer que toutes les personnes participantes rédigent le concours en même temps dans une salle de classe sous la supervision d’un membre du personnel éducatif ou administratif de l’école, que le concours soit organisé en ligne ou sur papier. Les concours ne peuvent pas être organisés à distance ou sans supervision.

Les exigences supplémentaires en matière de supervision sont détaillées dans le document d’instructions de supervision, qui est inclus dans la trousse de concours ou disponible au format électronique depuis le portail des responsables de concours.

Veuillez noter qu’un concours ne peut pas être organisé avant la date officielle du concours. Nous ferons de notre mieux pour trouver d’autres dates en cas de conflits importants à l’échelle de l’école. Veuillez nous contacter si vous souhaitez arranger cela. 

Pour certains de nos concours, les écoles doivent renvoyer tout le matériel de concours papier rempli (tel qu’indiqué dans chaque document d’instructions de supervision) au CEMI pour la notation. Pour s’assurer que les notes des personnes participantes soient incluses dans les résultats finals, nous encouragement fortement les écoles à renvoyer les concours remplis immédiatement après la rédaction par service de messagerie afin qu’ils arrivent à temps au CEMI. Pour les concours suivants, le matériel rempli doit être renvoyé pour la notation :

• Les concours canadiens de mathématiques de niveaux intermédiaire et supérieur
• Les concours Pascal, Cayley et Fermat (format papier uniquement)
• Le concours Euclide
• Les concours Fryer, Galois et Hypatie

Tous les autres concours sont soit rédigés via une plateforme de concours en ligne ou rédigés sur papier et notés à l’école. Les écoles ne renvoient pas de mate2riel de concours pour les concours suivant :

• Le défi d’informatique Beaver
• Le concours canadien d'informatique
• Les concours Pascal, Cayley et Fermat (format en ligne uniquement)
• Le Concours canadien de mathématiques en équipe
• Les concours Gauss
• Le défi Team Up 
   

Une fois la notation terminée, les résultats sont accessibles au responsable de concours dans la section résultats et certificats du portail des responsables de concours. Le portail comprend également un générateur de certificats que les responsables de concours peuvent utiliser pour imprimer des certificats pour la plupart des concours.

Les détails concernant les moyennes et les notes de passage, les prix et les récompenses, ainsi que les livrets de résultats, se trouvent dans la section correspondante de la page web chaque concours. Le cas échéant, des prix sont envoyés à l’école pour les personnes participantes les plus performantes. Les élèves ayant les scores les plus hauts peuvent également figurer dans le palmarès annuel dans les documents accessibles au public ou être admissibles à d’autres prix ou distinctions.

Toutes les personnes responsables du concours ainsi que les personnes participantes doivent accepter ces normes en plus des instructions spécifiques incluses dans chaque concours. Les normes du CEMI pour tous les concours sont les suivantes.

• Les personnes participantes peuvent rédiger le concours uniquement dans l’école qui l’a commandé.
• Les concours doivent être organisés le jour official du concours dans le pays spécifique, et ce, le plus tôt possible au début de la journée scolaire dans le fuseau horaire de l’école.
• Seules les aides permises indiquées sur le questionnaire du concours ou dans le document d’instructions de la supervision peuvent être utilisées pendant le concours.
• Les personnes participantes doivent être supervisées en personne durant toute la durée du concours.
• Les personnes participantes consentent à ce que leur nom soit affiché dans le livret de résultats accessibles publiquement si leur note est suffisamment élevée pour figurer sur le palmarès, sauf si elles choisissent de se retirer.  

Intégrité du concours et conséquences :

• Le CEMI croit à l’importance de l’intégrité académique. À la discrétion du CEMI, les personnes participantes qui enfreignent le règlement du concours seront disqualifiées du concours, ne seront pas prises en considération pour les ateliers sur invitation du CEMI, et toute offre d’admission actuelle ou future à l’Université de Waterloo pourra être révoquée. Dans les cas graves et/ou répétés, l’école où la personne participante a participé au concours pourrait être interdite de participer aux concours du CEMI pour l’année ou les années à venir.  
• Le CEMI se réserve de droit de ne pas publier les résultats à sa discrétion. 

Affiche pour les concours 2026-2027

• Amérique de Nord et Amérique de Sud
• Hors de l'Amérique de Nord et de l'Amérique de Sud
   

Flyer pour les concours 2026-2027

• Amérique de Nord et Amérique de Sud
• Hors de l'Amérique de Nord et de l'Amérique de Sud

Veuillez cliquer ici pour consulter les conditions générales du concours du CEMI.